Esta é a apostila para a disciplina de LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais).
Esta disciplina é obrigatória por força de lei (Lei 10.436/2002) na maioria dos cursos superiores. O objetivo não é apenas ensinar "sinais soltos", mas introduzir o aluno à Cultura Surda, quebrar preconceitos e fornecer a base gramatical para a comunicação visual.
APOSTILA DE ESTUDOS: LIBRAS (LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS)
Disciplina: LIBRAS Carga Horária: 40 a 60 horas/aula (Padrão MEC) Foco: Legislação, Cultura Surda, Os 5 Parâmetros da Língua e Vocabulário Básico.
INTRODUÇÃO: O QUE É A LIBRAS?
A LIBRAS não é mímica, não é "português com as mãos" e não é universal.
Definição: É uma língua de modalidade visuoespacial (usa a visão e o espaço), com gramática própria, estrutura e léxico, reconhecida como meio legal de comunicação e expressão no Brasil.
O Mito da Universalidade: Cada país tem sua língua de sinais. Nos EUA é a ASL, na França é a LSF, no Brasil é a LIBRAS.
UNIDADE 1: HISTÓRIA E LEGISLAÇÃO
Para entender o presente, precisamos olhar o passado de opressão e a conquista de direitos.
1.1. Marcos Históricos
O Congresso de Milão (1880): Um evento trágico onde educadores ouvintes proibiram o uso de línguas de sinais nas escolas, forçando os surdos ao "Oralismo" (aprender a falar e fazer leitura labial à força). Foi um século de atraso cultural.
INES (1857): Fundação do Instituto Nacional de Educação de Surdos no Rio de Janeiro, por D. Pedro II. O berço da Libras (mistura da língua de sinais francesa com sinais locais).
1.2. A Legislação Brasileira
Lei 10.436/2002: Reconhece a LIBRAS como sistema linguístico oficial. Garante que o poder público deve apoiar seu uso, mas não substitui o Português na modalidade escrita.
Decreto 5.626/2005: Regulamenta a lei anterior. Torna obrigatória a disciplina de Libras nos cursos de formação de professores (Licenciaturas) e Fonoaudiologia. Exige a presença do Intérprete de Libras em salas de aula com alunos surdos.
UNIDADE 2: CULTURA E IDENTIDADE SURDA
Como o surdo se vê?
2.1. Modelo Clínico vs. Modelo Socioantropológico
Visão Clínica (Médica): Vê a surdez como uma deficiência, uma "falta" que precisa ser consertada (implante coclear, treino de fala). O foco está na orelha.
Visão Socioantropológica: Vê a surdez como uma diferença. O surdo faz parte de uma minoria linguística com cultura própria. O foco está na pessoa e na língua.
Terminologia: O termo correto é Surdo. O termo "Surdo-mudo" é incorreto e ofensivo (a maioria dos surdos tem o aparelho vocal intacto, apenas não ouvem para modular a voz).
2.2. O "Barulho" Visual
Na cultura surda, o contato visual é obrigatório (olhar para o lado enquanto alguém sinaliza é como tapar os ouvidos). Para chamar atenção, não se grita; acende-se a luz, abana-se a mão ou toca-se no ombro.
UNIDADE 3: OS 5 PARÂMETROS DA LIBRAS (Gramática)
Assim como as palavras faladas são feitas de sons (fonemas), os sinais são formados pela combinação de 5 parâmetros. Se você mudar um deles, muda o significado ou o sinal fica errado.
Configuração de Mão (CM): A forma que a mão assume (aberta, fechada, em 'V', em 'A'). Existem dezenas de configurações.
Ponto de Articulação (PA): Onde o sinal é feito.
Ex: O sinal de "Aprender" é feito na testa. O sinal de "Gostar" é no peito. O sinal de "Trabalhar" é no espaço neutro (na frente do corpo).
Movimento (M): O sinal tem movimento ou é estático?
Ex: "Pensar" (dedo na testa) pode ser estático. "Trabalhar" tem movimento de vai-e-vem.
Orientação (O): Para onde a palma da mão aponta (para cima, para baixo, para frente, para você).
Expressão Facial e Corporal (EFC): É o "tom de voz" da Libras.
Levantar sobrancelhas = Pergunta.
Franzir a testa = Negação ou dúvida.
Bochechas infladas = Intensidade (algo grande ou pesado).
UNIDADE 4: VOCABULÁRIO BÁSICO
4.1. Alfabeto Manual (Datilologia)
Usado para nomes próprios (pessoas, lugares) ou palavras que não têm sinal. Não se conversa soletrando tudo!
4.2. Números
Cuidado! Em Libras, há diferença entre:
Cardinais (Quantidade): 1, 2, 3, 4 (geralmente com a mão de lado ou tremendo).
Quantidade (Contagem): 1, 2, 3, 4...
Ordinais: 1º, 2º, 3º (os números com movimento tremulado vertical).
4.3. Saudações e Pronomes
Oi: Configuração em "O" subindo o dedo mínimo (letra "I").
Tudo bem?: Mão fechada no queixo abrindo para frente (Bom) + Polegares para cima.
Eu: Aponta para o peito.
Você: Aponta para a pessoa.
Meu/Seu: Mão aberta batendo no peito (Posse).
UNIDADE 5: SINTAXE BÁSICA
A ordem das frases em Libras não é igual ao Português.
Português: "Eu não gosto de maçã".
Libras: MAÇÃ EU GOSTAR NÃO. (Tópico - Sujeito - Verbo - Negação).
A negação geralmente vai para o final.
Não existem preposições (de, para, com) ou artigos (o, a) na maioria das frases.
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
1. Explique por que o termo "Linguagem de Sinais" é tecnicamente incorreto e por que devemos usar "Língua de Sinais".
2. Quais são os 5 Parâmetros que formam um sinal em Libras?
3. O que foi o Congresso de Milão (1880) e qual seu impacto negativo na educação dos surdos?
4. Traduza a estrutura da frase abaixo do Português para a sintaxe comum da Libras: Frase: "Qual é o seu nome?" Estrutura Libras: __________________________________________________
BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA
QUADROS, Ronice Müller de. Língua de Sinais Brasileira: Estudos Linguísticos.
FELIPE, Tanya. Libras em Contexto. (O material oficial do MEC).
CAPOVILLA, Fernando. Dicionário Enciclopédico Ilustrado Trilíngue da Língua de Sinais Brasileira. (A "Bíblia" do vocabulário).
SACKS, Oliver. Vendo Vozes. (Livro fascinante sobre a neurologia e história dos surdos).
