MEDITAÇÃO
LEIA COM ATENÇÃO:
(EXERCÍCIO NO FINAL DESTA PÁGINA)
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Cultural - Identificado em atitudes, valores, comportamentos de indivíduos favoráveis ou contrários aos movimentos sociais e suas causas.
Social - Facilitar ou restringir a formação de identidades coletivas, o estabelecimento de redes de apoio e a socialização de colaboradores do movimento, de modo institucional ou não.
Político - O acesso à participação, incluindo os canais de influência de decisões e a estrutura de conflitos ou a constelação de adversários, entre os quais está a capacidade repressiva do Estado, pode favorecer a formação de movimentos sociais.
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Analise a pobreza e exclusão social como formas concretas de desigualdade que propiciam a organização de movimentos sociais.
· Compreender que os movimentos sociais abordam outras problemáticas além das classes sociais, embora muitos sejam organizados em função disso.
· Entender que as mudanças recentes na orientação dos estudos sociológicos sobre movimentos sociais reconhecem a luta política por eles empreendida para a efetivação dos direitos de cidadania.
· Identificar movimentos sociais que, no Brasil, contestaram o Estado autoritário na época da ditadura militar e, posteriormente, as políticas neoliberais instituídas pelo Estado já no período democrático.
· Compreender os movimentos sociais como um fenômeno resultante da tomada de consciência para os problemas da sociedade dos sujeitos que os constituem.
· Refletir sobre o modo como os movimentos sociais elaboram uma identidade e organizam práticas para atingir seus interesses.
· Analisar como os novos movimentos sociais buscam relações menos contraditórias e mais democráticas para promover a igualdade social.
- Formular perguntas que provoque o interesse do aluno em saber mais sobre o tema.
- Problematizar o tema a partir da identificação e compreensão dos conceitos e concepções presentes no texto.
- Qual é a força da palavra?
- Conhecemos verdadeiramente o que acreditamos conhecer?
- O que é a reflexão crítica da realidade?
- A consciência é sempre a mesma ou evolui?
Iluminismo: movimento intelectual, desenvolvido na Europa no século XVIII. Foi considerado um movimento fundamentado pela ideologia burguesa, por desejar abolir o absolutismo e aspirar à liberdade econômica, mediante o fim da intervenção do Estado no comércio e nas manufaturas.
Cercamento: processo ocorrido a partir do século XVI, pelo qual grandes e médios proprietários de terra tomaram para si, com a conivência do Estado, áreas agrícolas de uso comum. Essas áreas foram usadas para criação de ovelhas, com o objetivo de abastecer de lã as indústrias têxteis.
Burguesia: classe social composta de comerciantes, banqueiros e industriais, donos dos meios materiais de produção.
Racionalidade Lógica: uso da razão pelo conhecimento humano pautado na objetividade dos fatos, próprio da era moderna. Procura substituir as crenças de natureza religiosa ou supersticiosa pela primazia do raciocínio lógico-científico para alcançar um resultado ou solução de um problema e para a construção de teorias científicas.
Estado-Nação: concepção originada no século XVIII da ideia de Estado-Razão, do Iluminismo, para designar uma entidade geopolítica, formada por um povo com elementos étnicos e culturais em comum.
Fim do glossário.
Darwinismo: movimento de ideias sobre a evolução das espécies, cujo principal expoente é o naturalista inglês Charles Darwin (1809-1882), que desenvolveu a teoria da seleção natural na perspectiva de uma teoria evolutiva. Segundo ele, os organismos mais adaptados ao ambiente têm maior chance de sobrevivência.
Comte |
Durkheim |
Weber |
Marx |
|
Sociedade |
A sociedade é tão real quanto um organismo vivo, com sentido científico e moral. |
A sociedade resulta da combinação das consciências individuais, tende à integração e se organiza pelas normas e costumes. |
A sociedade é o complexo de significados dos valores de uma época. |
A sociedade é determinada pelas condições materiais em transformação. O modo de produção (economia) condiciona a vida social. |
Sociologia |
A Sociologia é uma reflexão filosófica sobre a sociabilidade humana; uma ciência universal da civilização. |
A Sociologia busca um conhecimento objetivo para chegar a leis gerais sobre a realidade social. |
A Sociologia interpreta o sentido que orienta toda ação social. |
A Ciência Social realiza a práxis, ou seja, as ações concretas e históricas do ser humano que constrói a si e a seu mundo. |
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ATIVIDADES
- 1) Analise discursivamente os temas anteriores (acima) e faça uma redação livre comentando os pontos fundamentais que ligam aqueles pensamentos com a atualidade em que vivemos.
- 2) O texto abaixo retrata a Sociologia em seus primeiros momentos. Leia-o e responda às questões.
A Sociologia do século XIX marca incontestavelmente o momento da reflexão dos homens sobre eles mesmos, aquele em que o social como tal é posto em questão [...]. Ela também exprime uma intenção não radicalmente nova, mas original por seu radicalismo, a de um conhecimento propriamente científico, baseado no modelo das ciências da natureza, tendo em vista o mesmo objetivo: o conhecimento científico deveria dar aos homens o controle de sua sociedade e de sua história assim como a Física e a Química lhes possibilitaram o controle das forças naturais.
ARON, Raymond. Apud CASTRO, Anna M. de; DIAS, Edmundo (Org.). Introdução ao pensamento sociológico. Rio de Janeiro: Eldorado, 1974. p. 24.
1. De acordo com o texto, qual é o papel da Sociologia no século XIX?
2. Em sua opinião, o modelo de análise para as Ciências Sociais pode ser o mesmo das ciências da natureza? Por quê?
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OBSERVAÇÃO:
>>> A ENTREGA DE TRABALHOS DEVE SER FEITA POR MEIOS ELETRÔNICOS (Email, Whatsapp e confirmar no ClassRoom) SEMPRE EM PDF.
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